郭家藩同学在回答何为高素质人才等问题
碧海银沙网讯（图/蔡晓颖林子钦文/赵壮杰吴瑞妮伍智标编辑/文和蔚青）“我们是五月的花海，用青春拥抱时代……”第一临床医学院第七团支部的33名团员起立奏唱团歌，激昂的团歌回荡在教室的每一个角落。
今年两会上，习近平总书记提出，我国广大的知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，全社会都要关心知识分子，尊重知识分子，营造尊重知识分子的良好社会氛围。同时，他在不同场合不断提及高校教育问题和人才培养问题，引发了社会上对高素质人才培养的广泛讨论。
为了贯彻国家主席习近平在“两会”上的讲话精神，响应高校立德为本的人才培养计划，近日，由广东医科大学第一临床医学院团委主办的以“立德树人高校之本，人才培养国之未来”为主题的团日活动在新教学楼第十六课室开展，活动采取趣味情景剧的方式进行。
“辅导员”在跟沉迷游戏的学生谈话
“个人理想”与“国家理想”
“何为高素质人才？”、“高素质人才如何权衡‘个人理想’与国家理想‘之间的关系？”，主持人抛出这两个问题，并引入了中国科学院研究生副院长邹东涛的“十字型人才”概念，即有较宽知识面且在某一领域有较深入研究又敢于出头的创新型人才，引发该支部全体团员的讨论。
“一个对民族、国家有高度认同感又有理想的大学生是国家的高素质人才。”来自该支部的郭家藩提出了自己对于新时代高素质人才的见解。
同时，他举“两弹一星”功勋奖章获得者钱学森作为良好权衡“个人理想”与“国家理想”的例子。他表示，钱老（钱学森）正是因为有理想，对国家和民族有高度的认同感，才会选择放弃在美国优渥的生活，回到祖国为我国军事的发展做出不可磨灭的贡献。
因社团工作过忙挂科的同学在向好友抱怨
培养高素质人才趣味情景剧发人深省
“高素质人才应当具备什么？”该支部别出心载，通过模拟4个情景剧为高素质人才的多样化进行生动有趣地诠释。
“我生理只考了59！”情景一中，一个女孩托着下巴，带着哭腔地对着收获好成绩的两个同伴说道。
原来，这个情景是模拟一个在各大社团中风生水起，但学习成绩却不太如意的大学生在得知自己专业成绩时的情景。评判一个大学生的综合素质高低，并不能以成绩论，相反，一个品德高尚的大学生只要能找到自己的优势领域，并在这一领域有所作为便可算作一个高素质人才，并不一定要在自己所读的专业成绩突出才算做人才。
情景二则是结合当下时事热点，评议大学的教育对于大学生的重要性；而在情景三中，则是通过3个学生模拟学院辅导员与2个在校大学生在饭堂相遇的对话，通过询问成绩差的原因，得知两个学生最近沉迷于“农药”（王者荣耀）等游戏，意在告诫在场的团员们：玩物要适度；情景四则通过模拟央视新闻采访志愿者，道出志愿精神对于一个大学生的重要性。
诙谐的对话，趣味的剧情，4个情景剧分别诠释新时代下高素质人才应该具有的素质，发人深省，亦通俗易懂。
“德智体美”拼图游戏上，彰显大家的团队协作精神
探寻古风磅礴诗篇振奋人心
”独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍.......”全体团员顿挫抑扬地朗诵起了毛泽东的《沁园春·长沙》，富有力量的诗句、铿锵的语调、包含雄心壮志的意蕴一下勾起了在场所有人情绪，在朗诵的过程，不禁放开声音大声朗读起来。
“总有一篇诗篇是打动你的，古诗词是中国的瑰宝，每一篇都是我们中华民族儿女的财富，我们在这个环节，组织大家读诗词的目的是通过朗诵经典，是想让大家摒弃浮躁，去享受那份诗意般的清净，这也是我们在成长过程中的一个必不可少的经历。”该支部的负责人林子钦深有感慨地对记者说道。
随后，该支部用集齐“德智体美劳”5个字的趣味小游戏考验彼此的团队协作能力。
“故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富......美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。”活动以梁启超先生的散文——《少年中国说》结尾。
《广东医科大学开展“一学一做”团课趣味情景剧发人深省》相关参考资料:
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