来源时间为：2023-02-08
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兔年新春，遂溪文旅市场复苏，遂溪孔子文化城、湛江螺岗小镇、金龟岭休闲农场等地人声鼎沸。在这些既是旅游景点又是科普基地的地方，游客在旅游中忘掉自身的烦恼，同时也奔赴了一场科普之旅。
科普，围绕在遂溪人民生活的方方面面。日前，中国科协发布《关于命名2021-2025年度第二批全国科普示范县(市、区)的决定》，湛江市遂溪县榜上有名，这意味着遂溪又摘下一国字号招牌。
决定指出，为提升基层科普工作能力，推动《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》贯彻落实，团结引领广大科技工作者和科普工作者，促进县域经济社会全面协调可持续发展，中国科协开展2021—2025年度第二批全国科普示范县(市、区)创建工作。
如何推动全国科普示范县创建工作？遂溪使出“十八般武艺”，在力度、广度、深度推进遂溪科普工作转型升级，让科普形式与内容“走心入心”，拉近科普内容与群众理解之间的心理距离。
●南方日报记者傅晓冰通讯员王思婷
力度
18支科技志愿服务队激发基层科普队伍活力
地处亚热带的遂溪县，海岸线长，港湾多，地华物美，四季常绿，冬暖夏凉，特色海产品和特色美味富饶，具有良好的科研条件和科普基础。“全国第一甜县”“国家无公害蔬菜基地示范县”“全国商品粮基地县”、全国瘦肉型猪生产基地、国家级电子商务进农村综合示范县、国际长寿养生基地和“中国醒狮之乡”……种种荣誉，更是彰显遂溪深厚的科普底蕴。
先天优势加持下，遂溪全员上下重视科普这项工作，以更健全的制度，推动高质量科普走进遂溪大地。自2021年决定创建全国科普示范县以来，遂溪共召开多场全县创建工作会议，并先后出台《遂溪县创建2021—2025年度全国科普示范县工作实施方案》《遂溪县科普工作联席会议制度》等文件8个，建立健全工作机制。
同时，遂溪把全国科普示范县创建工作列入2022年政府工作报告重点督办事项，强力督导推进，将科普工作纳入党政领导机关目标责任考核体系。通过加强领导、完善机制、压实责任，为创建工作创造良好环境，提供有力保证。
近年来，遂溪在湛江地区率先推行提升基层科协组织力建设“3 1”试点工作，将该项工作视作科协系统改革深化拓展的重要手段。全县16个镇(街)均健全科协组织，48名基层“三长”(学校校长、医院院长、农技站站长)进入镇级科协担任兼职副主席。
遂溪科协相关负责人介绍，遂溪基层科协组织和科普队伍不断健全，科普服务能力不断提升。2019年，遂溪科协被评为2019年度广东省基层科协组织建设及提升基层科协组织力“3 1”工作表现突出单位。
在全国科普日、文化科技卫生“三下乡”、科技宣传周活动中，时常可见“三长”的身影。他们走进农村、企业、社区和校园，用自身所学向不同年龄的群众讲授科技知识，以接地气的方式传递科普的魅力，推动遂溪科普工作常态化。
去年12月，遂溪县科学技术协会与湛江市农村专业技术协会联合开展“智惠行动·百会百县乡村行”科技志愿服务活动。广东海洋大学的专家团队来到遂溪县草潭、乐民等沿海镇，为当地企业和群众献上海洋技术服务的“计策”。科技志愿者团队也深入企业一线，开展实地和交流，对遂溪沿海地区水产养殖企业进行现场指导，共同商讨产学研融合发展课题。
科技志愿者力量是壮大科普队伍的重要来源，是推动科普向纵深发展的重要举措。2020年，遂溪县成立遂溪县科技志愿服务大队，并根据各成员单位职能成立了气象应急分队、医疗卫生分队、文化分队、科技环保分队、科研专家分队、乡镇分队、科普基地分队共20多个分队，不断引导各类科技人才加入科技志愿者队伍。如今，遂溪共有科技志愿服务队伍18支1041人，活跃在科学普及、疫情防控、文明创建和等工作战线，不断激发科普队伍活力。
此外，科学教师及科技辅导员为学生课外活动提供优质的科普教育资源，为学生的素质教育打造更广泛的空间。遂溪全县共有专兼职科学老师及科技辅导员65人，覆盖全县中小学校。例如，遂城第四小学是湛江市级青少年科学教育特色学校，学校建有科技社团。近年来学生参加青少年科技创新大赛、“小小科学家”科技大赛、中小学电脑制作大赛等比赛，均有不俗的表现。
广度
扩大科普阵地打通科普“最后一公里”
“欢迎来到‘小生灵绿岛’，接下来让我们开启参观……”遂溪小生灵绿岛生物质能主题馆讲解员，对生物质能的来龙去脉缓缓道来，馆内设计软萌的吉祥物青青全程穿插于展览的整个过程，吸引眼球。自“小生灵绿岛”生物质能主题馆开馆以来，这个遂溪县首个环境教育基地，同时也是国内首个以生物质能为主题的环境教育基地，引得众多研学团队纷至沓来。
在遂溪，不少类似的展馆阵地依托优势资源，拔地而起。遂溪建有省级科普教育基地3个、市级科普教育基地7个、县级科普教育基地12个，科普驿站示范点4个，科普宣传栏(长廊)46个。
广东省科学院南繁种业研究所湛江研究中心(下称“湛江研究中心”)是其中一个省级科普基地。里面种植着甘蔗、香水柠檬、火龙果等农作物，温室里养育着不同品种的花卉和石斛，让更多学生走入田间地头了解农作物的奥秘。
“科研科普不分家，这些都不是高高在上的东西。”湛江研究中心相关负责人介绍，除了利用阵地以外，他们会到农村一线，与农民进行交流，向农民普及新品种及栽培技术、防病虫害问题等。
2019年以来，遂溪全县各级科普示范基地投入资金1000多万元，用于完善科普阵地和拓展活动项目。同时，全县统筹利用基层文化站、党群服务中心、新时代文明实践中心(所、站)等资源，扩大科普阵地，开展科普活动，每年接待公众近100万人次。
而遂溪县科技馆正在如火如荼地建设中，两个校园科技馆——杨柑中学、北坡中学校园科技馆，作为遂溪县科技馆分馆已建设完成，满足偏远地区学生的科普需求，打通“最后一公里”，点燃乡村孩子的科技梦。
杨柑中学校园科技馆面积106平方米，内有涵盖“绚丽声光、神秘电磁、力与运动、安全生活4大方面16个项目”的展品。依托校园科技馆这一平台，学生们真正参与到科技活动，感受“零距离接触科学”的新鲜体验。
如今，遂溪建设4个科普驿站示范点。例如，坐落于桃溪村东侧的遂城街道新时代文明实践所，成功打造科普驿站。依托阵地，在志愿者的组织下，等科普活动在当地顺利进行。
深度
针对不同人群科普品牌影响力进一步增强
遂溪县立足本地实际和自身优势，引进省、市科普教育资源，经常性开展面向基层、服务发展、惠及群众的系列科普活动和科技志愿服务活动，品牌影响力进一步加强。
面对不同人群，遂溪打造了不同品牌。据介绍，遂溪面向青少年打造了“智能时代、科技圆梦”科技活动品牌；面向老年人群打造了遂溪“健康养生科普”品牌；面向广大市民打造了“中医药科普”活动品牌。
日前，中国气象学会公布第十二届全国气象科普优秀作品结果。其中，广东省气象学会推荐的《中小学生气象安全教育读本》获中国气象学会第十二届全国气象科普优秀作品图书类三等奖。《中小学生气象安全教育读本》框架设计合理、内容知识丰富、图文并茂，符合中小学生的阅读习惯。能够发挥气象防灾减灾和安全教育的作用，有利于提高中小学生防灾减灾技能和应急避险能力。
消息一出，为气象科普的品牌打造增添光彩。多年来，遂溪县气象局在做好天气监测、预报预警等业务工作的同时，还一直坚持开展气象科普工作，形成气象科普“遂溪探索”。
遂溪县气象局成立气象科普领导小组和专家组，制订气象科普教育方案，组织编撰本土气象科普教材，结合新时代文明实践教育、疫情防控知识科普、助力乡村振兴战略，开展各类科普教育活动。
同时，遂溪县气象局从围绕二十四节气时段的自然界气候变化，普及气象科学知识，提高人民群众防范灾害意识和保护生命安全能力，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，弘扬中华民族优秀传统文化，传播现代科学思想。
不同活动品牌的建设，有利于提高遂溪科普公共服务能力，使科学知识、科学方法、科学思想、科学精神及科学家精神在全县范围内得到大力推广和传播，同时为推动中医药特色小镇、中国生态康养胜地、广东省科普小镇创建工作创造更多有利条件，推动遂溪县文旅产业及各行各业蓬勃发展。
数读
遂溪共有科技志愿服务队伍18支1041人，活跃在科学普及、疫情防控、文明创建和乡村振兴等工作战线，不断激发科普队伍活力，
遂溪建有省级科普教育基地3个、市级科普教育基地7个、县级科普教育基地12个，科普驿站示范点4个，科普宣传栏(长廊)46个。
48名基层“三长”(学校校长、医院院长、农技站站长)进入镇级科协担任兼职副主席，至此，遂溪基层科协组织和科普队伍不断健全，科普服务能力不断提升。
相关
九大行动计划
根据2021—2025年度全国科普示范县(市、区)标准，遂溪县结合实际考虑2021—2025年县域科普工作，其中着重考虑开展以下“九大行动计划”：
一)开展现代科技馆体系建设行动计划建设农村中学科技馆、农村小学创客室，购买科普大篷车等的展品配置及维护，改进和提升科普基础条件，完善科普建设体系。
二)打造地方特色科技馆行动计划引渡和动员科研机构、各企业、社会力量建设三个地方特色科技馆：在新桥打造甘蔗历史及科普教育基地、在城月打造农业园，在北坡打造甘蔗主题公园。
三)开展科普资源的落地应用行动计划多渠道、全方位宣传推广科普中国APP，大力推进科普中国APP下载及科普信息员注册工作。同时，筛选“科普中国”“广东科普”资源内容，下载、分发并推送给党群服务中心、新时代文明实践中心、各类科技场馆、科学教育特色学校、农村专业技术协会、农村科普示范基地、科普示范社区、科普教育基地等(下称基层科普组织)使用，推进科普中国视频进单位、学校、社区电子屏，进政府网站，进遂溪融媒等等。
四)开展先进实用技术推广，助力乡村振兴和创新驱动战略行动计划结合遂溪县的社会经济发展状况，立足本县特色产业，利用“粤科驿站”及科研机构、省市学会，推广先进实用技术，全面提高农民或居民的科学素质和专业技能，助力乡村振兴战略和创新驱动发展战略，以解决实际生产需求，形成产业化优势。
五)开展弘扬时代新风行动，助力乡村振兴和创新驱动战略行动计划依托基层科普组织，围绕卫生健康、安全教育、环境保护等与本县群众密切相关的主题开展科普宣传，以适应新时代人民对美好生活向往的科普需求。
六)开展科学、科技课堂进校园及科普图书进校园行动计划开展院士专家校园行行动。通过开展此类活动，为遂溪县青少年提供与科学家面对面交流的机会和平台，了解学习各学科的前沿知识，感受科学带来的奇妙和乐趣，真切地体会到“科技就在身边”和“科学就是力量”。
开展科技课堂进校园行动。与科技教育类科普教育机构合作，送科技课堂进边远乡镇中小学，让中小学生深切感受到科学的魅力，培养他们的科学兴趣。
开展科普图书进校园行动。购买科普图书支持遂溪县中小学校开设科普图书角，不断完善和充实全县中小学校科普图书库存量，扩大中小学生科普图书音读量，在
